Genus_属的古义今义
Genus，属的古义今义？
属的今义
属
（屬）
shǔ
同一家族的：亲属。眷属。烈属。
类别：金属。吾属。
有管辖关系的，归类：属于。属下。属地。归属。直属。附属。隶属。
生物群分类系统上，“科”下有“属”，“属”下有“种”。
系，是：属实。纯属谣言。
用十二生肖记生年：属相。
属
（屬）
zhǔ
连缀，接连：属文。属和（h?）。
（意念）集中于一点：属仰（注视仰望）。属望。属意。
古同“嘱”，嘱咐，托付。
倾注，引申为劝酒：“举酒属客”。
恰好遇到：属京师乱。
属的古义
属
屬
shǔ
【名】
(形声。从尾,蜀声。“尾”与身体相连。①(zhǔ)本义:连接。②类,族)
种类。亦特指牲类〖category〗
忠之属也,可以一战。——《左传·庄公十年》
土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。——晋·陶渊明《桃花源记》
又如:金属;属禽(分别飞禽的种类)
亲属〖kinsfolk;dependent;familymembers〗
是疾易传染,遘者虽戚属,不敢同卧起。——清·方苞《狱中杂记》
又如:家属(户主外的家庭成员);军属;眷属;属从(指按亲属关系而从其丧服);属党(亲属);属姓(同宗);属疏(宗族关系疏远)
侪辈。指同一类人〖fellows;associates〗
若属皆且为所虏。——《史记·项羽本纪》
有宁越徐尚苏秦杜赫之属为之谋。——汉·贾谊《过秦论》
官属;部属〖subordinate〗
徒属皆曰:“敬受命”。——《史记·陈涉世家》
六卿分职各率其属。——《书·周官》
台谒当以属礼。——《明史·海瑞传》
又如:下属(部下);属名(南北朝时,壮丁为了逃避繁苛的赋役,多投身于豪门势族为附隶,称为属名);属别(下属的类别);属官(属下的官吏);属佐(指下属佐助人员);属役(仆役,佣人);属部(部下,部属)
生物分类系统上所用的等级之一〖genus〗。动植物分类以种为单位,相近的种合为属,相近的属合为科
特指在十二属相中的归属〖bebornintheyearof(oneofthetwelveanimals)〗。如:属相
属
屬
shǔ
【动】
归属;隶属〖beunder;besubordinateto;belongto〗
十三学得琵琶成,名属教坊第一部。——唐·白居易《琵琶行(并序)》
小孤属舒州宿松县。——宋·陆游《过小孤山大孤山》
又如:属邦(附属国);属心(诚心归附);属车(随从的车辆。也称副车);属城(隶属的县城);属妇(指妾);属僚(属下,部下)
系;是〖be〗
今营中枪弹火药皆在荣贼之手,而营哨各官,亦多属旧人。——清·梁启超《谭嗣同传》
又如:查明属实
另见zhǚ
属地
shǔdì
〖possession;dependency〗某些国家侵占的殖民地或所控制的附属国
殖民地和属地
属国
shǔguó
〖dependency〗古时附属于宗主国的国家
属吏
shǔlì
〖staffmember〗下属的官吏
属下
shǔxià
〖subordinate〗∶部下;下属
在下属面前,他总是神气十足
〖subordinate〗∶统属下;管辖下
他是经理属下的干将
属相
shǔxiàng
〖anyofthetwelveanimals,representingthetwelveEarthlyBranches,usedtosymbolizetheyearinwhichapersonisborn〗用十二地支与十二种动物(鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)相配合来记人生出年份,如子年出生则属鼠,称“属相”。又称“生肖”
属性
shǔxìng
〖attribute〗事物所具有的不可缺少的性质
属于
shǔyú
〖belongto〗归于某一方面;为某一方面所有
最后的胜利一定属于我们
属员
shǔyuán
〖staffmember〗旧指统属下的官吏
属
屬
zhǔ
【动】
继续;连接(侧重于互相衔接)〖join;combine〗
亡国破家相随属。——《史记·屈原贾生列传》
冠盖相属。——《史记·魏公子列传》
常有高猿长啸,属引凄异。——《水经注·江水》
挽炮车者,络绎相属。——清·薛福成《观巴黎油画记》
又如:属纩(用新棉放在临死病人鼻前,验其是否有气);属界(毗连地带);属连(相连缀);属志(犹连心);属引(连续不断);属文(连缀字句为文章);属读(连读);属聚(聚集);属丝(连续之丝);属好(结好);属怨(结怨);前后相属
缀辑;撰写〖compose〗
屈平属草稿未定。——《史记·屈原贾生列传》
衡少善属文。——《后汉书·张衡传》
又如:属文(撰写文章。属句;属章;属笔);属辞(撰写诗文。属咏);属书(著作);属对(诗文对仗);属缀(著作);属稿(起草文稿);属诗(作诗)
使聚集在一起;集合〖gather〗
齐师将兴,陈成子属孤子,三日朝。——《左传》
又如:属民(聚集民众);属兵(调集士兵);属役(聚集下役);属神(会聚群神);属游(聚游);属行(集结军队)
通“嘱”。托付;委托〖entrust〗
属孟尝君。——《战国策·齐策四》
属予作文以记之。——宋·范仲淹《岳阳楼记》
属巡盐御史。——《明史》
又如:属请(请托);属调(寄托的情调);属累(托付);属国(委托国事);属邦(付托国事);属任(委任,任用);属寓(寄托);属吏(交给执法官吏处理);属命(委身托命);属情(寄情)
叮嘱;告诫。后作“嘱”〖enjoin〗
属儿善藏之,勿遣俗子见。——陆游《北窗试笔》
又如:属付(叮嘱);属令(告戒)
推托;借口〖excuse〗
〖房法乘〗常属疾不治事。——《资治通鉴》
又如:属国(委弃国家;委托国事);属疾(托病;生病)
通“瞩”。关注〖concentrateone'sattentionon〗
师属之目。——《左传·定公十四年》
则恐国人之属耳目于我也。——《国语·晋语五》
坐者皆属目卑下之。——《汉书·盖宽饶传》
佩带〖wear〗
若不获命,其左执鞭弭,右属橐鞬,以与君周旋。——《左传·僖公二十三年》
关连〖berelatedwith〗神情与苏、黄不属。——明·魏学洢《核舟记》
跟随〖follow〗
项王渡淮,
骑能属者百余人耳。——《史记·项羽本纪》
通“注”(zhù)倾注。〖pour〗
酌玄酒,三属于尊。——《仪礼·士昏礼》
水属不理孙。——《周礼·考工记·匠人》。郑玄注:“属,读为注。”
是时天雨,虹下属宫中。——《汉书·燕剌王旦传》
另见shǔ
在中科院读研和在985院校读研有哪些不同？
在中科院读研和在985院校读研有哪些不同？这个提问相当现实，但大家的传统观念，一定是在985院校比在科研院所哪怕是最顶级的中科院读研更好看，更牛。其实，一这就是中国大众、社会对高等教育专本科乃至硕博教育的目的和目标的最大迷惑和误读了！其二就是因为所谓国外并不承认中国科研院所培养的硕博生的学历和文凭，而只认所谓高等院校尤其是985和211的学历和文凭！
对第一个问题，对比包括985在内的所有高校，必须说科研院所包括中科院，是更有实际的学习和实践过程的，对科研、工程实际参与和掌控力，无疑是超过高校的。
首先，它接触、承接和掌控的科研项目和资金，肯定是较顶级和较全面的。而包括不少院士在内的中科院研究和开发人员对科研和实用的能力，必然会有更大可能和范围，是超越高校的较纯粹的学术性较强而实用性较弱的高校科研和开发的。这其实也是，中国的实用科研能力较低的根本原因之一，即科研院所尤其是高校科学研究者，闭门造车，对生产实际一一工程应用的落地和贴地，是基本不懂的。这也是中国已是世界第一专利大国，而真正能用于、被用于现实和社会的专利转化，而变成科技生产力实际转变和提升的真正成果，并不高，甚至很低。真实转化率，甚至不超过10%！
大多数科研人员都会说，我只管创造、发明的科研，尚不论他们到底创造、发明了多少真正具有含金量的科研成果，就算真是这样，那具体的转化过程和真正应用于实际和社会的效果和效益，又是什么样？他们，自己心里最清楚！
说穿了，中国社会，似乎不缺科研工作者，也似乎不缺生产制造实际转化的企业和工程师，但真正懂科技转化为实际生产力的人，就一定懂得，这中间一定缺少了既较懂科研也较懂实际制造转化的中间、中继人才，这才是中国深化改革阶段，推动科技→生产力的人才培养、形成和真正服务的关键！
而我这样说，大家一定认为我跑题了，肯定不是，真不是！回到本提问的核心问题，大学培养的人才，真的也真不该是一些学生学历文凭，越来越高，而真实的科研、科研转化落地能力，乃至企业现场承师(导师、团队)启企(企业转化和实际加工制造)的工作能力，与上一、两辈相关人员的实际比较之下，已相去甚远！所以，毛主席的话(思想)是永恒的真理，一切从实际出发，理论联系实际(科学研究角度)，从群众中来，到群众中去→群众路线(实际的工作作风)！
中科院相对于985高校的实际读研求博，当然实际性、实践性更好一些！这不该是疑问吧！导师有大量的实际科研项目、课题，会让自己的研究生去跑过程，多沟通交流，因此对研究生贴近现实的实际工作能力的塑造和锻炼，是肯定超过985高校的。即使清华一年所有经费量超300亿。可你记住，他们是学究派，而不是实干家！他们浮在云上，落不到地面上！
必须深说一下，结合昨天看头条上的一个提问《为什么我感觉机械专业毕业的大学生不如之前的厉害了？》，其实两者有着很深的内在联系，值得让整个中国教育深思，更该让每个人好好想想！
年青的大学生们，你们在学校学的那些东西，真的离工程实际太远了。只举一个例子，学机械专业的大学生，不管你是本硕博，就一个简单零件的三维图，设计(工艺)基准、尺寸标注、尺寸链原则、形状公差、加工精度等级、表面粗糙度要求、技术要求等等，你能把它不出错吗❓你在学校里画过几张零件、部件、装配、总装图❓AutoCAD、ProE、UG、SolidWorks等有哪一个工程制图软件，你能用得溜，画得对❓如果，连最基本的二维、三维绘图能力，都有问题，你还想挣大钱❓痴人说梦呢吧！
我1986年毕业于华东冶金学院机械系(今安徽工业大学)，毕业后分配到优秀的机械企业一一马鞍山市传动机械厂。先从事十字万向联轴器、炉排减速器和多类联轴器的设计、工艺和产品销售工作，并用了6年多时间，基本跑遍全国。从2000年至今，又在安徽工业大学任教22年了。
我们的传动机械厂，虽最多时只有500多员工，可在90年代，我们全厂的一线技术工人，都是技校毕业生。大学毕业生的数量更是130左右，其中还有好几个名校硕士，甚至麻省理工的博士。而我们的老厂长，是63年毕业的清华生，省劳模，高级工程师，技术专家，那可不是盖的。
我们每个零件和工装，都有零件图和工艺、装配过程卡等工艺文件对应制造，从80年代就在全国独树一帜。80年代末90年代初开始，随时代发展，快速引入Genus和后来的AutoCAD制图软件。可以说，每个技术和相关人员，都是从这个过程中得到了极大的能力开发和积累。难忘的15年，至今我手里还保留着过去做的工艺文件的蓝图(晒图所制)，而现在全是我的回忆！
再对比我们以前的工程师，甚至就是个中专毕业生，都是大神，能力绝不仅仅是理论，实践能力更是超强。现在的大学生❓就是我这种80年代的技术人员，都敬佩不已。现在的年青人看到这儿，一定会说:他们真比我们聪明又厉害❓客观公平地说，他们所学的知识更扎实，更接地气，他们与时代一样，更实在，更有生命力！而且那时的人们，没有矫情，自觉奉献，铸就了一种精神，一种境界，甚至少有人去要求什么加班费，增加什么工资待遇！
当然，一些年青人看到这儿，又会说，他们又不用买房，公费医疗，多轻松，多好！这个我们两代人不用争也不必争，每个时代都有自己的样式和规律。没错，现在的生活压力大了。但现在这种生活、工作，与过去比，又是什么样态呢？艰苦程度，更高吗❓是脑累心累更多吧❓如果你不想这么做、这样干，你看看四周→整个中国，你愿意去干又能干的是什么样的工作❓
好像让你和大家想得多了、远了，我说的够多了。最后，就本问题我希望的正是，每个青年人不必自视高或低。实际能力，最直接也最直观。不管，你是啥本硕博，也不管你是啥名校，实际效果、成果、产出最实在，骗不了人，糊不了事！这就是学历与能力关系的不变法则，社会是，能力大于天！
生物的分类等级？
在现代分类系统中，生物分成（界）(Kindom)、（门）(Phyllum)、（纲）(Class)、（目）(Order)、（科）(Family)、（属）(Genus)、（种）七个级别。（界）其中是最大的一类，（种）是最小的一类。分类等级越高，生物间的共同特征就越（少）；分类等级越低，生物间的共同特征就越（多）
植物界 裸子植物门 银杏纲 银杏目 银杏科
植物界 门: 被子植物门 纲: 双子叶植物纲 目: 蔷薇目 科: 蔷薇科 亚科: 苹果亚科 属: 苹果属
动物界-脊索动物门-哺乳纲-食肉目-犬科-犬属。
class是什么单位？
生物分类单位
用于科学研究和对比生物的生活习性
生物主要分类单位是界(kingdom)、门（phylum）、纲(class)、目(order)、科(family)、属(genus)、种(species)。种以下还有亚种（subspecies，缩写成subsp.），植物还有变种(variety，缩写成var.)。有时还有一些辅助等级，是在主要分类等级术语前加前缀超（super-）、亚（sub-）.在亚纲、亚目之下有时还分别设置次纲（infraclass）和次目(infraorder)等。
英语中大蒜可数吗？
大蒜=garlic =大蒜通常是不可数; 与鱼 fish 一样， 很多种的时候才用 fishes; garlics;
Garlic has long been recognized for its potential to reduce our risk of certain cancers.
Garlic is a species in the onion genus, Allium. Its close relatives include the onion, shallot, leek, chive, and Chinese onion.
