钢笔行书_有没有好一点的硬笔行书字帖推荐
钢笔行书，有没有好一点的硬笔行书字帖推荐？
谢谢邀请！
对于这个问题，我的观点是：软笔行书字帖，首推《怀仁集王羲之圣教序》。这就是我的立场！
我给题主推荐《怀仁集王羲之圣教序》的理由如下：
第一，《怀仁集王羲之圣教序》绝大多数是王羲之的书法真迹，且是中国书法史上的标准行书，值得学。
第二，字入晋，必有神。学习书法不从晋人的字入手，最终都是野路子。
第三，清代一位书法家说：“学习书法，应以碑为上，帖为下。” 《怀仁集王羲之圣教序》是碑而不帖，可学之！
第四，当代行书大家张旭光说：“若学行书，就临摹《怀仁集王羲之圣教序》。”
第五，王羲之笔法精绝，笔势遒劲，字里行间流露出“端庄杂流丽，刚劲含婀娜”的韵致，均在《怀仁集王羲之圣教序》中凸显，是后世学书之人难以达到的境界。鉴于此，我们要“明知山有虎，偏向虎山行”。也就是说，越是不好学的书法，我们越是要学。从另外一个方面来说，这也叫“取法乎上”。学书法，必须取法乎上！
当然，如果题主不喜欢临摹行书字帖《怀仁集王羲之圣教序》，也可以选择学习王羲之《兰亭序》、颜真卿《祭侄文稿》和苏轼的《黄州寒食帖》。
题主在学习行书之前，建议临摹一段时间篆书和隶书。篆书可临摹《峄山刻石》；隶书可临摹《曹全碑》、《张迁碑》和汉代摩崖《石门颂》，如果能下功夫把篆书和隶书临上三五年，对你学好行书是有很大帮助的。
以上为个人观点，一家之言，仅供参考啊！
如何着手练习硬笔字？
直接从临摹硬笔书法入手、在就是从毛笔书法入手，在就是从临摹入手，无论如何学习都离不开描红和临摹。临摹不仅仅能够掌握字形笔法，关键在于精准。翰墨书道认为最好先从毛笔书法入手，或许要慢一些，但最容易打下扎实的书法基础，注意不是写字基础是毛笔书法基础。实际上就是选定一家自己喜欢毛笔书法，最好是楷书，然后先描红和临摹，在描红临摹练习过程中学习书法技法理论和锻炼读帖能力，掌握了书法的技法和读帖能力，在去学习硬笔书法，就容易许多。因为你的第一印象是毛笔书法的点画线条和结构章法审美标准，所以在以后的学习书法过程中自然而然会以毛笔书法的水平来衡量自己的书法和欣赏他人的书法，眼界高，起点高。由于有了毛笔书法的基础，硬笔书法的书写自然而然会有一种毛笔书法的意味，自然硬笔书法造诣也会更有艺术性。在临摹练习过程中要做到：一坚持不懈，力戒见异思迁。二严格按照字帖上都指导一步一个脚印的进行全部内容的系统临摹。三在临摹学习过程中力戒抄帖，要培养对照字帖范字不断自我检查的习惯。四是培养读帖的努能力。五尽可能在日常书写中把所学到的技法和字形用到日常书写中。六多读有关书法理论知识的书以及学习一些国学文化，特别是诗词散文。
学习书法就要坚持少而精 不要贪多，一点一画都要精益求精，集腋成裘，聚沙成塔，随着对书法技法、知识、精准优美的字形掌握的越来越丰富，自然书法水平或造诣就会越来越出彩。
怎么写好草字头？
草字头的写法，行书相比于楷书，既可相同，也可不同。
一、楷书写法
草字头楷书有新旧两种写法：
新法是将横画长写，两竖并行，但 要将两竖写得并行而不平行，以免呆板，这是关键。
旧法是将横画分两截书写 ，一个偏旁分成左右两个部分，中间断而意连。
二、行书写法
行书写法有多种，其一按楷书笔顺写，先横后竖。
其二，改变楷书笔顺，先写左边一竖，再写一横，最后写右边小竖。
其三改为“前”字的 上部形式书写，即“相向两点”加横画，点画呼应，横画视具体情况可长可 短。
其四是仿效古法，将整个偏旁分为两个部分并列书写。
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大家看下写的怎么样？
谢谢您的邀请和提问。“学习行书10个月，拜托大家指点一下。”谢谢你的邀请和提问。你学习行书《圣教序》写的这样中规中距，且只有10个月时间，真的是非常不错了，这说明你的书法基础肯定是不错的，因为我们从楷书走向行书是要有一个过程的，而且从楷书转变到行书能够写的行云流水，这本身就需要比较好的书法基础，这说明什么呢？说明我们只要有好的书法基础，在一个比较短的时间内，通过练习提高书法水平肯定还是非常现实的，也是非常有效的，你的10个月《圣教序》的学习就证明了这样一个事实。
看来你写的都是小字，《圣教序》这个字本来就写的不大，我们现在一般学书法的字帖都已经放大了的《圣教序》，很多学《圣教序》的书法爱好者，都是用放大的字帖来写《圣教序》的，所以甚至有的老师主张写大字，有的写小字。
这里就说到一个问题，就是我们在学书法的时候。到底先从大字开始还是小字开始，这里边真的有不同的见解，有的老师说先从小字开始，小字比较容易掌握，那么有的老师说先从大字开始，因为大字的笔法明确，我们学的时候可以把笔法掌握的更精细一点，两种说法各有各的道理。
这两个老师不同的建议，也不能说哪一个就绝对的对，哪一个就绝对的不对。其实我们如果有条件学大字还是比较好一点，因为过去条件比较差，我们写小字可以省纸，可以在一张纸上多写一些字，其实每一个人都还是喜欢写大字的，毕竟大字写起来痛快淋漓一些。
觉得你学到这个程度，真的应该开始尝试一下，大字怎么写了。
毕竟小字已经把握的比较好了，但是我们经常写小字，不写大字，会忽略到用笔的很多技法。
尤其是我们临摹的《圣教序》是一个碑刻拓本。
如果我们用小字来写贝壳踏本，特别是小字的贝壳踏本，那么小字和原踏本比较接近就已经看不出，或者是不太容易体会到原来墨迹里边的笔法特点，特别是一些细节。
那么如果我们写大字就容易把一些细节联系起来，这样呢，我们才能真正的体会到王羲之书法本身的艺术特点。
拓本尽管是初学者学书法很好的字帖，我个人也一直提倡我们初学书法，最好学碑刻，不要学墨迹，张旭光先生也是这样提倡的，这是很有道理的。
为什么呢？因为从墨迹到碑刻，再把碑刻转化成踏板，这里边已经损耗了好多次了，第一次损耗是从墨迹转化成“书丹”，第二次损耗是从“书丹”在镌刻的过程当中又有所损伤。第三次损耗是把碑刻转化为踏板又是一次损耗，所以这样呢就越来越损失的多了。
启功先生曾经说，“透过刀锋看笔锋”，那是在哪看“笔锋”和“刀锋”的？我的看法是，不是在拓本上看，是在碑刻上看，可能看的更多一些。
碑刻与拓本的细微差别，例如“妙”字“小”字竖勾的起笔部位，碑刻清晰而拓本模糊我们在碑刻中看书法的时候，还能够体会到碑刻上面的很多细节，但是，碑刻上面原来有些细节，在制作拓本的时候就会被损失掉的。因为做拓本的时候，有些很小的细节是没有办法通过摹拓体现出来的，比如说，很细的笔画在摹拓的时候纸张会填满刻痕，所以就反映不出来了。
我们知道，《圣教序》是一个王羲之的集字碑刻，还不是专门为《圣教序》碑刻写的“书丹”，所以，这些集来的字，要一个一个的把它描摹到石碑上才能镌刻出书法，那么由于在描摹的过程当中，会以原来的字是有差别的，有人总结过，仅仅是《圣教序》从《兰亭序》中选出98个字，跟现在的《兰亭序》摹本的字都是有差别的。那么我们可想而知，其他的字肯定跟王羲之原来甄姬的书法是有出入的，甚至于很多。这也是非常自然的事情，也是不可避免的事情，因为毕竟这是集字出来的一个碑刻。
即便是书丹上石的书法，镌刻之后，仍然跟原来的墨迹是有一定的差距的，差距的原因是多方面的，比如说，从工艺的角度来讲，镌刻和墨迹也是有差别的，有些墨迹笔画，工艺上的难度非常大，如果稍加改革，那么镌刻的工艺难度就降低了很多，举个简单的例子，比如说我们书写的笔法，比如说有一些飞白，这个镌刻的难度是非常大的。如果您做过篆刻，你就会体会到这一点。刻字和写字是不一样的，刻字是一种工艺，而写字是一种直接的书法。
我们讲了这么多的问题，不是说碑刻和墨迹有多么严重的鸿沟，我们只是说，我们学行书进入到一个深入阶段的时候，我们要考虑到行书笔画之间的连带性，这是行书和楷书最大的不同，也是我们从楷书转向行书要努力做到的地方。毕竟行书笔画的牵丝映带是它的重要特色。如果我们把这些都省略掉了，那么这个行书也就写得不是那么活了，而且行云流水的那种气质也就出不来了。
如果我们从写小字的惯性习气里边跳出来，转而学一学大字《圣教序》怎么写，就会改变我们的一些书写陋习，从而给我们书法学习提出一个较高的目标。
梁巘临《集王圣教序》字写的大一点，我们可以看得更清晰一点，比如说一个笔画的起笔、行笔、收笔，和每一个笔画的起笔，行笔之间的关联，我们就会关照的多一些，而写小字的时候，好像笔画的起笔、行笔和收笔都不是那么突出。所以，为了把书法写好，我们应该在小字写到一定程度的时候，应该去尝试一下写大字我能不能适应，在写大字的过程当中，我们应该有新的适应。
尽管你的小字写得非常的不错了，但是我注意了一下，看到你写的一些笔画，确实还不是那么活，因为只有在笔画之间有起笔、行笔、收笔的变化，笔画的灵性才会出来，这是需要我们反复体会和认真琢磨的，尤其对于我们学学习行书《圣教序》来说，如果把字写的大一些，琢磨笔画之间的关系和笔画自身的结构就会更容易一些。
事实上，不断的给自己提出新的任务，更高目标，这正是我们学习书法的乐趣所在，也是我们在学书法过程当中最有趣的事情，因为只有不断的发现和不断的探索，我们才会觉得书法的乐趣更多一些。
练行楷好还是行书好？
对于初中生来说练习行楷好还是行书这个问题得从一下几个因素考虑。针对不同的处境然后再选择学习字体的类型。
其一，以长远意义为出发点。
长远意义这个说法的出发点是书法的基础，楷书当之无愧的可以说是书法的基础，就像建房子的基础一样，基础夯实，那房子就牢固，书法也一样，学好楷书笔画是基础，只有基础写好了以后写书法就能够体现出功力和书法的质感，相反，如果基础不好，写的笔画五花八门，那整个书法就是败笔了，得不偿失，所以，如果从长远意义来讲学习楷书法对你学习书法很有帮助。而行楷书法就是楷书的升华，既有行书的潇洒，又有楷书的端庄，更容易给人一种潇洒的形象。相对来讲，大多人对于行楷书法更喜欢，因为写的人比较少。
但这有个弊端就是书写行楷书势必稍微需要更多的时间，因为行楷书相对来讲书写过程持久，需要时间长，对于学生来说考虑到考试，做作业等因素，行楷书的学习就有点不应景了。
其二，从应试方面考虑。
初中生如果在行书和行楷中选择学习，行书在应试方面就略胜一筹了，行书的书写相对行楷来讲速度会快一点，笔画缩减会节省很多时间，同时，由于行楷书法的字体优美，随性，灵动更容易让让阅卷老师产生好感，人都是有感情的，看到写这一手好书法，怎能无动于衷呢？所以，学习行楷书法在应试方面要略胜楷书一筹。而行书的一个弊端就是写好了很潇洒，写不好那就是典型的潦草。
★所以在思考之下，我会选择行楷书法，如果以后有机会就可以再重点学习一下行书，毕竟学的越多就多点帮助，不管那种，只要个人喜欢就好，只要有兴趣，那就能学好。
