王用毛笔怎么写好看（那么你觉得他的楷书怎么样呢）
王用毛笔怎么写好看，那么你觉得他的楷书怎么样呢？
谢谢你的提问和邀请。其实对王冬龄的“乱书”不是看惯而是看不惯。只不过媒体大肆炒作，遂使其“乱书”名声大噪而已。
但是，他的“乱书”真的是乱书一气，没有可取的什么美学价值，也没有多少看惯的书法元素，如果有，那就是不懂书法的人了。
王冬龄创造“乱书”对中国书法发展毫无意义，顶多就是一种书法的自杀行为而已，跟着他自杀的弟子，似乎也没有。
例如，他的指导的女王佳宁也不写乱书，起码没有那样“乱”。
他的另一个弟子翁志飞学的是虞世南，虽然没有什么特色，但是，也没有在王冬龄“先进”的乱书上乱跑，说明他的弟子可不想就这样自杀了 。
所以，王冬龄的书法，真不是可以看惯的。估计最后他自己也看不惯的。
那么，他的楷书如何？我总的来说，他的楷书算合格吧。
王冬龄1984年中国美术学院毕业。跟随的老师都是大师级沙孟海、林散之、陆维钊。他出道于八十年代，那时也没有多少人把书法看得很重，于是，一些写字的，人就很容易被捧场。
1989年，他应邀到美国明尼苏达大学讲授中国书法，为该校及加州大学教授，在哈佛、伯克莱等20多所大学举办讲座与展览。
1992年底由国家教委招聘归国，到中国书法家协会研究部工作，1994年回中国美术学院执教。
我们从王冬龄的履历来看，他赶上了中国改革开放的最早一批参与者和引路人的机会。
改革开放一开始，我们最大的问题就是向外国学习，尽快改变中国落后的面貌。这期间，也不免出现了过分迷信西方文化，以西方文化为准的倾向。
王冬龄在美国讲中国书法，在轰轰烈烈的经济科学面前，书法这个边缘化的文化，其实也是很无奈的。因为当时，我们自己对中国文化首先没有多少自信。更不用说书法怎么对振兴中华有什么贡献了。
所以，王冬龄就开始酝酿如何突破中国书法美学的问题。
王冬龄有见解的是，他没有走日本意象派书法的老路子，而是在中国书法是“线条”的路子上做文章，这就是他要创造“乱书”的来源。
其实，王冬龄将近30年的时间里，他一直在临摹隋开皇年的《龙藏寺碑》这个碑。
他选择这个碑，作为楷书的突破，这是没有错的。我们大体上也可以说，他是受到“碑帖结合”书法美学思想影响的，为纠偏一下唐楷的森严。王冬龄学习隋碑还算有一定的成就，起码不是很差。毕竟，他好歹也是大师的弟子。
但是，深入研究楷书，突破楷书，是需要对书法有非常精湛研究的。
我们从王冬龄的楷书来看，可以用仅仅“入帖”来评价他的成就了。
我们大家都知道，学习书法“入帖”只能算学习书法“完成任务”，并不代表“超额完成任务”。书法的“出帖”就是学习书法的超额完成任务。
王冬龄显然没有达到这个水平，因此，我们对他的楷书的评价就是，还可以，没有什么特别的。
像王冬龄这样的楷书水平，在中国书法界，真的一点也不突出。
因为，他没有超额完成学习书法的任务。
上面的图片，就是王冬龄临摹了30年《龙藏寺碑》的学习成绩。
我们看，他的修炼成绩是很好的，就是笔画很有弹性和张力。但是，整体写的没有像原帖那样端庄稳健，而是写的很疏淡消散。不知是不是有意为之。如果就这个楷书水平，谁能想到他就是创造“乱书”的大师呢？
如果我们继续以王冬龄的楷书修为来说，他要走的路还有很大一截子呢！但是，他走了那么几步，就开始不再向前进，而是左顾右盼，甚至向后转了。
他恐怕再也不会仰望楷书的路了，我以为是这样。
漂的第4声能组什么词？
组词：漂亮
例句1、一簇簇花丛，把广场打扮得更加漂亮。
2、王老先生写得一手漂亮的毛笔字。
3、窗外的柳絮纷纷扬扬的飘着，就像美丽的雪花一样漂亮。
4、商店的橱窗里陈列着许多漂亮的装饰品。
5、姐姐长得漂亮，又有文化，在村里算得上百里挑一的好姑娘。
6、在鱼缸里，尽管它不是最漂亮的，却是最大的，也是长得最快的。
7、这个雕塑漂亮，放在屋子里真的很别具一格。
练行书用硬笔临毛笔行书字帖可以吗？
完全可以的。问题在于要有一定的毛笔书法基础最好，如果没有毛笔书法基础的小白初学书法直接用硬笔临摹毛笔可能无法掌握毛笔书法范字中的技法包括结构技法，因为毛笔书法和硬笔书法的结构因字的大小，点画的粗细变化等方面有一定的细微的不同，直接用硬笔临摹毛笔过程中遇到的困难可能会多一些。严格意义上硬笔临摹毛笔书法，仍然以形神俱似惟妙惟肖为上，但由于硬笔工具的局限性，可能无法完全表现毛笔书法中的一些技巧和方法，做到这一点，就只能遗貌取神或取其字势。这些对于初学书法者来说，仍然有一定的困难。如果有毛笔书法的基础，在去用硬笔临摹学习毛笔行书是完没有什么问题的。
我们无论采取什么样的学习书法的方式，都要力求形神俱似。要清楚的认识到学习书法不是一朝一夕的事情，要有坚持不懈，力戒半途而废的做法。只要认真的坚持不懈的进行临摹，多思多想多练习和坚持学以致用，就一定能够写一手漂亮的书法的。
飞白书是书法中最富意韵的书体？
飞白常见于行草篆等字体的书写笔画中（明清时隶书中也常有），飞白的多少和形态与笔的软硬、粗细、笔毫长短，用纸的厚薄、吸水性、生熟、粗糙度，用绢帛或绵缎的织法，墨的浓、淡、干、湿，及作者的行笔习惯等等有着密切的关系，要通过大量的练习和实践才能得心应手。浓墨硬毫干笔出飞白是最容易的人人都能做到但糙是其硬伤，而用墨浓淡适中墨色黑润使用长锋羊毫书写出飞白并掌控好笔画形态则很难，要充分利用行笔过程中的按提、重轻、慢快的变化书写出飞白（提、轻、快时就会间歇性出飞白），并在起收、转折、连带过程中调锋理毫到位，才能书写出形质优美的飞白书作。。。
70多岁老人？
70多岁的老人，想学毛笔字，怎么学？
书法是让老年人生活身心健康的好事情！
看到问题根据自己的所见所闻给出参考如下：
第一选择是老年大学里学书法：有老师教还有书友，跟着老师学。这是在大多数的城市里都有老年大学，是学毛笔字最好选择。
第二选择是公园里的水写地书：一个小桶装水一支蘸水笔。方砖、水泥路面作纸。这里也有书友，可以相互交流，公园也是一个不错的环境，而且这些工具也有销售的。
第三选择是自学毛笔书法：一字帖一毛笔一水写布，建议篆书开始学，笔法最简单，线条流畅优美，符合老年人的生活节奏，不紧不慢。
练好了再学隶书。
祝老有所依，老有所养，老有所乐，天下之幸！老年大学：老年大学是“空巢”老人更新知识的课堂，健身养心的场所，开心娱乐的园地，广交朋友的平台，智力开发的基地， 随着中国老龄人口的增多，20世纪八十年代，老年大学在中国许多地方兴起。1973年，世界上第一所老年大学创办于法国。 老年大学的办学方式非常灵活，既有固定场所集中授课，也能远程授课。老年大学的授课内容非常丰富，主要包括健康、烹饪、艺术等方面。
邓石如篆书
伊秉绶隶书
