缪字怎么写好看（缪字开头的四字成语）
缪字怎么写好看，缪字开头的四字成语？
1.缪种流传
拼音
[miù zhǒng liú chuán]
释义
荒谬错误的东西流传下去。
出处
《宋史·选举志二》:“所取之士既不精，数年之后，复俾之主文，是非颠倒逾甚，时谓之缪流传。”
2.缪异之端
拼音
[miù yì zhī duān]
释义
错误的异端的说法。
成语出处:
《淮南子?缪称训注》“缪异之端,称物假类。”
缪和是一本什么书？
《缪和》材质：丝帛年代：西汉
篇首有墨丁，篇末空一格有标题《缪和》二字，但无字数统计。帛书间有残缺，现存68行，共5000余字。其内容主要是以问答的形式来阐述易理，可分为两个方面，一方面是缪和、吕昌、吴孟、张射、李平等人问《易》的记录；一方面是纯以“子曰”的形式解《易》和以历史故事来阐述易理，其中引述了很多历史故事，这是迄今所知以史证《易》的最早著作之一。而且这些历史故事为补正《吕氏春秋》、《贾谊新书》、《说苑》等历史文献提供了可靠的新材料。
这时有一个同学学猫叫了一声喵？
老师能赢得学生尊重，有很多因素，其中一个重要的因素就是专业水准过硬，知识储备够，上课上的好。另外就是人格魅力，比如大气，幽默。有些老师课还不错，但为人死板老套，学生可能只是开个小玩笑，而老师就大发雷霆，把学生推向对立面，激化师生矛盾。
我觉得学生这样喵喵叫，其他学生也不沉默，敢发声，说明学生不死板，还是有一定灵动性的。这样的学生可塑性强，引导好就是人才。所以遇到学生偶尔开老师玩笑，老师不必要发火，适当配合一下也挺好的，毕竟我们是在教育人，培养人，不是训人。
平时我常和学生开玩笑，有时自嘲一下，有时也自黑一下，博的他们一笑，让他们在苦闷的学习生活中有欢乐，有笑料。学生知道我不端架子也喜欢和我相处，有叫海哥的，有叫海叔的，有叫老班的，还有背后叫名字的，我都一概全收。
千人百态，一个人一个性格，有些人天生不喜欢开玩笑，自己也过的不快乐，所以还是希望大家凡事看淡，少计较，这样才能得大自在。
如何把隶书写得漂亮灵动？
如何把隶书写得漂亮、灵动？需要符合隶书的特点来进行书写的。隶书的笔法特点主要是：横平竖直，藏头护尾；波磔挑法，左右分背；雁不双飞，蚕不双设；圆转方折，笔不作结。
东汉 曹全碑 沉树镛旧藏本横平竖直，藏头护尾横、竖笔画如同篆书的写法。
横画，欲右先左，逆锋入纸，调锋铺毫向右行笔，笔尽处向左回锋收笔；
竖画，欲下先上，逆锋入纸，调锋铺毫向下行笔，笔尽处向上回锋收笔。
横笔画两端不能像楷书那样作结成圭角，竖笔画一般也不作悬针、垂露。
东汉 华山庙碑 华阴本波磔挑法，左右分背撇、捺笔画左右分背。
行笔欲下先上，先轻后重，至下半截略带向上卷起意，至笔尽处稍驻作波挑出。
撇笔画不能像楷书那样先重按后轻提笔出锋，捺笔画的雁尾也不同楷书捺的收笔。
东汉 礼器碑 汉隶故宫数字版雁不双飞，蚕不双设长横波画是隶书最富个性的笔画，要作“蚕头雁尾”，“一波三折”。
起笔向左逆锋落纸，翻锋隆起作蚕头，铺毫向右行笔，笔尽处顿笔向右上方斜提作雁尾收笔。
“蚕不双设，雁不双飞”，是指在同一字内，横画并列时，只能选一长横作蚕头，形同雁尾的波势,在同一字内也只能出现一次。或长横作雁尾，或捺画作雁尾，或走之作雁尾，或竖弯钩作雁尾。
东汉 史晨前后碑 明拓 故宫数字版圆转方折，笔不作结隶书转角，或圆转，或方折，都要转锋换向，不能像楷书那样顿笔作结。
隶书点、挑、钩的处理也不同于楷法。
点、挑通常如同隶书短横画的写法，几点横列时，左右两点可作短波挑法；
钩一般向左下方弯曲作波发。
东汉 乙瑛碑 明拓 故宫藏隶书综上所述隶书要漂亮、灵动，书写时是需要符合隶书的特点来进行的，领会笔法要领，不仅要求形似，还要求神似，做到形神兼备。需要多临帖与体悟。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
我是书法有云，一名书法爱好者，从事软、硬笔书法基础教学，偶尔有点疯，喜欢，就关注我吧。
缪妙读音？
miào miào
缪，现代汉语规范二级字，普通话读音为miào，最早见于秦系简牍中。“缪”的基本含义为绸缪，缠绕；引申含义为诈伪，如缪数。
在古文中，“缪”通“穆”，表示穆然，静思，如孔子有所缪然思焉。
